TemanAlQuran.com Hidup Mulia Bersama Quran
Sebuah statistik mengejutkan yang diterbitkan oleh Dana Anak-anak Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNICEF) mengkonfirmasi bahwa 6,9 juta anak-anak Sudan tidak bersekolah. Artinya, satu dari setiap tiga anak usia sekolah di negara ini tidak mengenyam pendidikan, sementara 12 juta anak lainnya tidak mengenyam pendidikan yang berkualitas.
Alasan untuk ini beragam, termasuk kurangnya guru dan degradasi infrastruktur. UNICEF telah menyerukan untuk mengamankan lingkungan yang memungkinkan anak-anak menerima pendidikan untuk mencapai impian dan aspirasi mereka.
Fenomena putus sekolah memiliki sejarah panjang di Sudan, menyebabkan penyebaran buta huruf di antara lebih dari 30 persen dari total populasi sekitar 40 juta orang.
Dalam statistiknya, organisasi internasional itu menegaskan: “Sekolah bukanlah tempat untuk mengajar anak-anak muda dasar-dasar membaca, menulis dan matematika, melainkan tempat untuk belajar keterampilan sosial dan bersenang-senang di lingkungan yang aman, dan juga melindungi anak-anak dari bahaya fisik di sekitarnya, termasuk penganiayaan, paparan eksploitasi, dan perekrutan ke dalam kelompok militan. Selain itu, sekolah memberikan dukungan psikologis dan sosial, yang membuat mereka menyelamatkan hidup banyak anak.”
Anak berusia tiga belas tahun Babiker adalah satu dari jutaan anak Sudan yang tidak bersekolah. Dia mengatakan bahwa dia hanya belajar sampai kelas tiga sekolah dasar, kemudian meninggalkan sekolah untuk bekerja. Babiker sekarang bekerja di profesi pembersih mobil untuk mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya.
Babiker menceritakan bahwa dia meninggalkan rumah pagi-pagi dengan ibunya, yang menjual teh di ibu kota, Khartoum, sementara dia membersihkan mobil untuk mencari nafkah. Namun, dia menyatakan siap sepenuhnya untuk kembali ke sekolah jika kondisinya cocok dan merasa sangat sedih ketika melihat teman-temannya pergi ke sekolah sambil bekerja di jalanan.
UNICEF menegaskan bahwa anak-anak Sudan meninggalkan sekolah sebagai akibat alami dari memburuknya situasi sosial dan ekonomi, terulangnya konflik dan penutupan sekolah untuk waktu yang lama karena penyebaran pandemi COVID-19, menekankan bahwa semua ini mengurangi kemungkinan anak-anak kembali ke sekolah.
Perwakilan UNICEF di Sudan Mandeep O’Brien mengatakan: “Tidak ada negara yang dapat menanggung beban karena tidak mengetahui sepertiga dari anak-anak usia sekolahnya tidak memiliki kemampuan membaca , berhitung, atau digital. Pendidikan bukan hanya hak, tetapi juga merupakan sumber kehidupan. “[fq/memo]
